“同学们请打开课本第三页，今天我们学习第一课，胡今能的《小儿垂钩》。”张恨古看到学生们无所事事了，这才开始自己的第一堂课。
教室里先是迅速的翻出声音，等到大部分学生都翻到第三页的时候，全班一共四十七个学生，全部哄然大笑。
林校长就是在这个时候听到这不同寻常的声音的。这个声音的确有些太突然了，多亏了林校长此前已经有了心理准备，不然非得吓得患了心脏病不可。
南家洼小学一共有校舍七十来间，除去没人居住的房间以外，所有教室的门窗几乎同时打开，一些老师与学生惊慌地从屋子跑出来，用带着恐惧的目光无助地向周围寻视。
地震了？还是台风来了？
林校长是镇定的，是泰然自若的，是泰山崩于前而不变色的，更是……无可奈何的。
他挥挥了手，把惊慌的师生们都赶回教室里边去。说：“哪里有台风？哪里有地震？有地震有台风有自然灾害政府会发预警的，每一个人都会收到专业的警告，在我们伟大的共和国，傣帮政府是不会抛弃老百姓自己跑路的。”
林笑长只能苦笑了，唯一知道内情的他怎么能说这惊天动地的响声，其实是从张恨教室里传出来的学生的狂笑呢？
张恨古会不会牺牲了呢？林校长居然在这样的时刻有如此奇怪的想法，连他自己都不敢相信。
还是去看看张恨古老师，他是站在讲桌前，还是坐在讲桌前，或者是躺在讲桌前吧……
张恨古老师要讲的这一课，其实只是一篇很简单的古诗。这首诗是中国的一位大诗人胡令能老先生写的一首儿歌——《小儿垂钓》，虽然张恨古老师手中有着很厚的一本字典，可惜张老师并不熟悉字典的用法。虽然课本上对于学生暂时没有见过的字都注了音，可惜张恨古老师并不认得几个拼音——何况他一直这几个字就是这样写的，根本没有注意到哪多一笔哪少一笔呢。于是，张恨古自认为根本来没有任何难度的这首诗歌，仅仅标题他就读错了两个字。而标题加上作者的名字，实在只有七个字。
胡令能读成了胡今能，小儿垂钓读成了小儿垂钩。傣帮使用的是汉字，没想到汉字多一笔少一笔，都会变成读音意义完全不能的字，这不是给张恨古使绊子吗/难怪学生们会哄堂大笑了。
我们从一开始就说，张恨古的运气好，好得都让人羡慕。如果不是刚才一些男孩子们已经痛痛快快地大笑了一场，就仅仅这几个错别字，班里的孩子们就能把教室抬起来扔到太平洋，然后随着太平洋暖流到加勒比海转一圈。经过发泄的这些孩子们，充其量只是趴在桌子上笑个够了。
张恨古很沮丧。他并不想来误人子弟，但是命运捉弄他，一定要他到这里来做老师。他的希望本来是做个大官，凡事交给秘书去做，那样活得才有尊严，那样才有可能为同同、张大民他们报仇。
如果做不成公务员，他完全还可以过自食其力的生活。在家里种地，闲了应付一下外来的驴友们挣点外块。或者还到北京或者上海广州到那里打工，再不济也能挣个吃喝，比起在这里强多了。
拿起书，这可比拿铁锤大镐这些工具累多了。不要说面对家长老师孩子们怎么想，就是张恨古自己感觉都没有办法交待。
一个没上过几天学，不认识几个字的人，将他放在一个文化环境里，整天捧着本书读来读去，比坐窂还要难受。
那个田副县长真他娘的不是好人，还不如把我放监狱里劳动改造呢。张恨古想，知识份子就是厉害，杀人都用软刀子招呼，让你叫不得嚷不得。
这时候，教室里已经慢慢地安定下来了。学生笑够了，笑累了。有一个学生想趁乱再给张恨古一点教训，在本子上写了两个字，举起来问张恨古念什么？
这些孩子毕竟还是孩子，他们以为格格老师念错了古诗的标题与作者，那什么什么字都会读错，却不知道瞎猫也有撞上耗子的时候。
这个学生在本子写的这两个字按理说难度不小，一来是笔画多，二来是用的少。
张恨古认真看了看，震撼，原来是这两个字。他实在忍不住，笑了。这样难度的字也能难倒他张恨古吗？要知道，张恨古对于这两个字有着深刻的理解，那可是写过很多遍的。
那是还在北京的时候，白天干一天活，晚上这些农民工们无事可做，都跑到发廊、洗头房这些地方寻找温暖，张恨古没那业余爱好，就到电影院里看通宵电影。张
本章未完，请翻下一页继续阅读.........